Курбангалеева Марина, ученица 8 класса
Все мы любим получать подарки. Но, согласитесь, приятно и самому их дарить. А дарить подарки, сделанные своими руками, вдвойне приятно.
На уроках технологии я получила много знаний о вязании крючком и решила создать красивый подарок своими руками.
Скачать:
Предварительный просмотр:
МБОУ «Нименьгская основная общеобразовательная школа»
Разработала:
Ученица 8 класса
Курбангалеева Марина
Учитель технологии:
Салтыкова Л.Н.
п. Нименьга,
2012 год
ЦЕЛЬ:
Связать крючком удобный и практичный кармашек для мелочей в подарок сестре на День Рождения.
ЗАДАЧИ:
- Найти литературу по вязанию и выбрать интересную схему для кармашка.
- Применить знания и умения, полученные на уроках технологии.
- Соблюдать правила безопасной работы при вязании крючком.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА:
1. Обоснование возникшей проблемы;
2. Определение конкретной задачи и ее формулировка;
3. Требования к работе;
4. Из истории вязания;
5. Схема обдумывания;
6. Выявление основных параметров и ограничений;
7. Разработка идей и вариантов;
8. Анализ идей и выбор оптимального варианта;
9. Выбор материалов и инструментов (приспособлений);
10. Правила охраны труда при вязании крючком;
11. Последовательность выполнения изделия. Схема и описание вязки.
12. Расчет себестоимости изделия;
14. Используемая литература.
1. ОБОСНОВАНИЕ ВОЗНИКШЕЙ ПРОБЛЕМЫ:
Все мы любим получать подарки. Но, согласитесь, приятно и самому их дарить. А дарить подарки, сделанные своими руками, вдвойне приятно.
На уроках технологии я получила много знаний о вязании крючком и решила создать красивый подарок своими руками.
Вязание - это увлекательное занятие. Оно развивает в человеке усидчивость и терпение. Каждое поколение открывает для себя его привлекательность. Связанная своими руками современная модель оказывается неповторимой и более доступной по цене, чем готовое изделие. Возможность применения разнообразных ниток и моделей сделало вязание крючком для меня любимым занятием. Вязание меня успокаивает, помогает собраться с мыслями.
Вязание крючком достаточно простая техника, не требующая специального оборудования, пожалуй, кроме крючка и пряжи. Но, несмотря на это, изделия, выполненные в этой технике, поражают разнообразием, оригинальностью. Вязание поможет изготовить полезную, а порой необходимую вещь для дома. Это могут быть не только предметы одежды, но и предметы интерьера.
А главное, эта работа способствует развитию творческого начала, которое поможет в будущем стать хорошей хозяйкой. Рационально использовать материалы, создавать красивые вещи, для семьи и квартиры.
2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНКРЕТНОЙ ЗАДАЧИ И ЕЁ ФОРМУЛИРОВКА:
Скоро у моей сестры День Рождения. И я очень бы хотела подарить ей что-то нужное. У нее много всяких мелочей, которые необходимо куда-то складывать. Поэтому для своего проекта я выбрала тему «Кармашек для мелочей», поставив перед собой цель - связать кармашек в подарок сестре. Мое изделие должно быть красивым, многофункциональным, недорогим, и должно украшать интерьер комнаты.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ:
Работа должна быть аккуратной, оригинальной и яркой;
Изделие должно быть заметным, т.е. оно должно быть красивым и выделяющимся и соответствовать всем требованиям;
Изделие должно иметь понятную мне схему по изготовлению;
Изделие должно иметь низкую себестоимость и стоить как можно меньше.
4. ИЗ ИСТОРИЯ ВЯЗАНИЯ
А теперь давайте обратимся к истории вязания, этого прекрасного и необычного вида декоративного искусства.
Дата рождения вязания теряется в глубинах истории. Сейчас ученые стараются доказать, что еще за долго до начала нашей эры люди уже владели техникой вязания и вязали сначала без каких-либо специальных приспособлений, а просто на пальцах.
Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Греции и Рима. Пока самая древняя вязаная вещь - декоративный вязаный пояс с птицей колибри - найдена в Перу и относится к началу III в. н.э. сложность рисунка, тонкость исполнения и расцветки свидетельствуют о высокой технике вязания.
О вязании рассказывает одна из легенд Древней Греции:
Афина Паллада была одной из наиболее почитаемых богинь. Она давала людям мудрость и знания, учила их искусствам и ремеслам. Все девушки Древней Греции, без исключения, почитали Афину за то, что она учила их мастерству рукоделия. Среди мастериц, ткавших прозрачные как воздух ткани, славилась Арахна. Она гордилась своим искусством и однажды решила вызвать на состязание саму богиню Афину. Под видом седой, страшной, сгорбленной старухи предстала перед Арахной богиня Афина и предостерегла гордячку - нельзя быть выше богов. Но Арахна не послушалась старуху. Соткала она полотно, чтобы представить его на суд всех богов. Но они не признали ее победы. Несчастье Арахны не знало предела, и она не смогла вынести такого позора. Она покончила с собой. Афина, будучи мудрой и милосердной, спасла девушку. Но не оставила ее жить в человеческом обличии, а превратила ее в паука. И с тех пор паук-Арахна вечно занят паутиной. Он денно и нощно ткет свою паутину. Но не только в мифах и легендах, но и в реальной жизни люди не раз пытались использовать паутину в качестве пряжи. Так, в древнем Китае из паутинного шелка шили платья.
Интересно, что вязание было вначале исключительно мужским ремеслом, а женщины выполняли лишь подсобные работы. И крючок выглядел, как ровная палочка. После крестовых походов на восток, где-то в IX веке, вязание крючком проникло в Европу.
В России вязание крючком получило распространение гораздо позже, и заниматься им стали женщины.
В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами. Ручное вязание позволяет изготовлять неповторимые, уникальные модели. Вязаные изделия удобны и прочны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно.
Ручное вязание позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее переплетений, оформления и фасона изделий.
5. СХЕМА ОБДУМЫВАНИЯ
Проблема
потребность
Охрана
труда
Технология
изготовления
Кармашек для мелочей
Инструменты
Приспособления
Материалы
Себестоимость
6. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ И ОГРАНИЧЕНИЙ:
иметь не очень высокую себестоимость
красивое
прочное
Моё будущее изделие должно быть
качественное
удобное
7. РАЗРАБОТКА ИДЕЙ И ВАРИАНТОВ:
№ 1 № 2 | № 3 |
8. АНАЛИЗ ИДЕЙ И ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА:
Кармашки № 1и 2 - красивые, яркие, интересные по способу вязки. Но нам нужен кармашек именно для мелочей, поэтому они не подходят.
Кармашек № 3 - именно то, что нужно. Он практичен и имеет не сложную схему вязки.
9. ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ И ИНСТРУМЕНТОВ (ПРИСПОСОБЛЕНИЙ):
Качество изделия зависит от правильно подобранной пряжи. Она должна соответствовать назначению изделия. Поскольку я люблю вязать, то у меня дома всегда в запасе имеется несколько мотков разной по цвету и качеству пряжи, а также разные крючки. Итак, для вязания прихватки мною выбраны следующие материалы:
1) Пряжа (50% шерсти, 50% акрила) - желтого и розового цветов.
2) Крючок металлический (стальной) № 2.
3) Атласная ленточка розового цвета.
4) Ножницы.
10. ПРАВИЛА ОХРАНЫ ТРУДА ПРИ ВЯЗАНИИ КРЮЧКОМ:
Свет должен падать слева или спереди от работающего, ножницы лежат с правой стороны, крючок, нитки для вязания и шитья - в специальной коробке; игла - в игольнице. При выполнении работы я соблюдала правила охраны труда, т. е. правила безопасной работы с колющими, режущими инструментами.
Правила охраны труда во время работы:
1. Во время работы ножницы должны лежать справа на столе с сомкнутыми лезвиями, кольцами к работающему.
2. Брать и передавать ножницы нужно сомкнутыми лезвиями к себе, кольцами вперёд.
3. Иглы, крючки, ножницы, крючок хранят в специальной шкатулке с крышкой.
4. Если игла не нужна, её следует вколоть в игольницу.
5. Нельзя пользоваться ржавой, гнутой иглой.
Санитарно-гигиенические требования:
1. Перед началом работы необходимо вымыть руки.
2. Источник света должен находиться слева.
3. Каждые 1 - 1,5 часа глазам необходим 30 минутный отдых. Перерыв и расслабление необходимы для восстановления функций глаз.
4. Для сохранения здоровья во время работы полезно делать разминку для рук, глаз и спины.
5. Нельзя откусывать нить зубами; от этого портится эмаль зубов, кроме того, можно поранить губы, десны и язык.
11. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ИЗДЕЛИЯ.
СХЕМА И ОПИСАНИЕ ВЯЗКИ.
1. Связать 1-ю деталь по схеме (описанию).
2. Связать 2-ю деталь по схеме.
3. Выполнить обвязку по схеме, одновременно соединяя детали.
4. Выполнить петельку.
Описание работы:
Кармашек для мелочей состоит из 2-х деталей, которые в последствие соединяются между собой с помощью обвязки.
1-я деталь: желтой нитью набрать 3 в. п. Вязать прямыми и обратными рядами.
1-й р .: 4 ст. с/н в 1-ю в.п.
2-й р
2-я деталь: желтой нитью набрать 3 в. п. Вязать прямыми и обратными рядами.
1-й р .: 4 ст. с/н в 1-ю в.п.
2-й р .: 3 в.п. подъема, 1 ст. с/н в 1-ю в.п. подъема, 3 ст. с/н в следующие 3 ст. с/н предыдущего ряда, 2 ст. с/н в следующий ст. с/н предыдущего ряда, всего 7 ст. с/н.
Сборка: обе детали отпарить, сложить отделочной стороной внутрь. Присоединить розовую нить и обвязать кармашек по кругу согласно схеме обвязки одним рядом, одновременно соединяя детали.
Выполнить петельку из в. п. необходимой длины.
Готовый кармашек увлажнить, растянуть по размеру и оставить до высыхания. Приутюжить.
СХЕМА КАРМАШКА: | ||
12. РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ ИЗДЕЛИЯ:
1. Пряжа желтого цвета 2/3 мотка - (цена 1 мотка 26 руб.; 2/3 ~17 руб.)
2. Пряжа розового цвета - домашние остатки - 0 руб.
3. Крючок и розовая ленточка - имелись дома - 0 руб.
ИТОГО: на изготовление данного кармашка мною потрачено примерно 17 рублей, всё остальное имелось дома (куплено было давно).
Выполненной работой я довольна. Результат полностью оправдал мои ожидания. Мне очень понравился внешний вид кармашка, цветовая гамма, и я считаю, что он прекрасно дополнит интерьер комнаты. Когда я вязала кармашек, у меня не возникло трудностей. Изделие связано из экологически чистых ниток, не загрязнит интерьер комнаты, не повредит здоровью.
Сестре кармашек очень понравился. Теперь нужные мелочи всегда под рукой. И я решила связать такой же кармашек для себя.
Не губи ты жизнь бездельем Занимайся рукодельем! Шей, вяжи - не унывай, Или гладью вышивай. | |||||
Вот иголки, нитки, пяльца Для проворных наших пальцев. Ткани, ленточки, кайма - Закружилась голова! | |||||
Файлы, книги, интернет (ой, забыла про обед!)... То, что любим - вяжем, Всё прилежно оформляем. Результат - на радость нам, Нашим близким и друзьям. | |||||
А закончена работа, Тут уж новая забота Вновь сюжеты выбирать. Вязать их и вязать... |
14. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И САЙТ:
1. Власова А. А. Вязание: от умения к мастерству.- Спб.:Лениздат,1992.- 384с.,ил.
2.Кондрашова М. В. Вяжем легко, модно, красиво. Крючок и спицы-Ростов н/Д: «Феникс», Москва: «Цитадель», 2004.-320 с.
3.Журнал «Валя - Валентина» №14(201)/2008
4. Максимова М.В., Кузьмина М.Н. Незабытые ремесла. - Минск: Полымя, 1993.
5. Технология: поурочные планы по разделу «Вязание».5-7 классы /авт.-сост. Е. А. Гурбина.- Волгоград: Учитель, 2006. 200с.
Ученицы 8 класса МБОУ «ООШ №3»
г. Мариинска
Парфёновой Валерии
Руководитель: Агеева Татьяна Алексеевна
1 Введение
- Целесообразность выбора изделия, цели и задачи проекта
2 Основная часть
- История вязания
- Выбор материала и инструментов и их обоснование
- Эскиз изделия
- Организация рабочего места
- Технология изготовления изделия
- Экологическая оценка проекта
- Экономическая оценка проекта
3 Заключение
- Оценка выполненной работы
- Итоги работы
4 Используемая литература
Летом очень ярко светит солнце в глаза и напекает голову. Чтобы
избежать этой проблемы, люди покупают кепки и шляпки.
Шляпа – непременный аксессуар одежды любой дамы во все
Но что может быть лучше изделия,
сделанного своими руками?
Тем более такое изделие уникально
и неповторимо, оно прекрасно смотрится
и шикарно выглядит.
Ажурная шляпка, связанная крючком,
украсит любую модницу и защитит
от яркого солнечного света.
Поэтому я и решила выполнить это
прекрасное изделие.
Цель и задачи проекта
- Целью моего творческого проекта является выполнение изделия, наиболее точно и полно представляющего мои знания, навыки и умения в такой области рукоделия, как вязание.
- Задачи творческого проекта:
- 1. Разработать и выполнить проект - экономичное изделие из ниток.
- 2. Совершенствовать навыки и приемы работы, полученные на уроках технологии.
- 3. Получить больше знаний о данной области рукоделия.
- 4. Оценить проделанную работу.
Вязание крючком - процесс ручного создания полотна, кружева или одежды из нитей с помощью вязального крючка.
Это издавна известное занятие, которое продолжает оставаться популярным в наши дни, благодаря возможности быстро и легко создавать как одежду целиком, так и элементы ее отделки, а так же салфетки, скатерти, украшения, игрушки...
По мнению мировой путешественницы и специалистки в области вязания крючком Annie Potter – искусство вязания крючком было создано в XVI веке.
Исследователи же считают, что вязание крючком, скорее всего появилось в XIX веке как род вышивки тамбуром, с использованием очень тонких крючков.
В Европе вязание крючком начало развиваться в начале XIX века.
Вязание крючком в России распространилось с конца XIX века. Рукодельницы в основном вязали кружева, используя для них узоры из ткачества и вышивки крестом.
Для вязания крючком можно использовать любые нити. Проще всего работать с «готовой» фабричной пряжей.
Фабричная пряжа позволяет оценить состав, подобрать крючок, рассчитать количество нити, необходимое для завершения вашего вязального проекта просто изучив информацию на этикетке.
Для выполнения ажурной шляпки мне потребовалось 100 г. белых и 100г желтых хлопчатобумажных ниток.
Еще мне понадобился крючок № 2,0. Чтобы получился желаемый результат, номер крючка должен соответствовать толщине пряжи.
Наименование материалов себестоимость затрат (руб.)
и инструментов
Белые и желтые х/б нитки 50+50=100
Стоимость работы 70
Итого: 200 рублей
Вязание хлопчатобумажными нитками - это экологическое чистое производство, т.к. оно практически безотходное, не выделяются вредные вещества, не загрязняется атмосфера, нет опасности для здоровья человека.
Поэтому я считаю, что использование моего изделия не повлечет за собой изменений в окружающей среде и нарушений в жизнедеятельности человека
- Свет должен быть достаточно ярким, но не слепить, а освещать руки и место на столе.
- За столом нужно сидеть, чуть наклонившись.
- Соблюдать правила техники безопасности при работе с крючком и ножницами.
- Непрерывная работа не должна превышать 20-25 мин.
- В конце работы нужно убрать свое рабочее место.
- Плотно закрыть и широко открыть глаза. Повторять упражнение 5–6 раз с интервалом 30 секунд.
- Посмотреть вверх, вниз, вправо, влево, не поворачивая головы.
- Медленно вращать глазами: вниз, вправо, вверх, влево и в обратную сторону.
Фантазии полёт и рук творенье С восторгом я держу в своих руках … Не знает, к счастью, красота старенья, Любовь к прекрасному живёт в веках. Мастерица может сделать из нитки –
шедевры красоты. Из разноцветья ниток, как в сказке,
чудеса творю и я. Я прикасаюсь к своему творенью
осторожно, оно чарует и ласкает взор. Представить трудно, как это возможно Создать из нитки невиданной красы
шляпку и цветки. Как результат терпенья и уменья – Изящество, и цвета чистота, И совершенство формы …
Нет сомненья, наш мир спасут талант
и красота!
Анализируя выполненную работу, я считаю, что выполнила цель и задачи, поставленные перед собой.
В процессе выполнения творческой работы я закрепила умения правильно и красиво вязать. Мне понравилось выполнять эту работу, это творческий, увлекательный процесс, в результате которого получилось
замечательное изделие.
Выполняя творческий проект, я узнала много об истории вязания , систематизировала свои знания и умения.
Я буду в дальнейшем совершенствоваться в этом виде творчества.
- Большая книга. Вязание крючком: - Санкт-Петербург, Арт-Родник, 2012 г.- 158 с.
- Вязание крючком. Лучшие модели и узоры: В.Б. Зайцев - Москва, Книга по Требованию, 2009 г.- 264 с.
- Вязание крючком. Модели и аксессуары: - Санкт-Петербург, Арт-Родник, 2008 г.- 48 с.
- Вязание крючком. Самый полный и понятный самоучитель: Светлана Слижен - Санкт-Петербург, Эксмо, 2013 г.- 96 с.
- Вязание крючком. Самый понятный пошаговый самоучитель: Т. В. Михайлова - Санкт-Петербург, Астрель, 2012 г.- 112 с.
- Вязание. На спицах и крючком: Т. И. Татьянина - Санкт-Петербург, Астрель, Полигон, 2012 г.- 80 с.
Содержание: 1.Обоснование выбора проекта... 2.Цели и задачи... 3.Краткая историческая справка... 4.Оборудование и средства, используемые при выполнении проекта... 5.Обоснование выбора материала и цветовой гаммы... 6.Организация рабочего места... 7.Правила по технике безопасности... 8.Технология изготовления шарфа... 9.Затраты на вязания шарфа Итог работы… 11. Реклама...
На самом деле вязание, как вид домашней работы и искусства существовал задолго до этого. К началу нашей эры люди довели технику этого рукоделия до очень высокого уровня. Основная заслуга в этом принадлежит, конечно, тем народам, которым не очень повезло с климатической зоной. Вспомните, например, скандинавские сказки. В самых древних сказках Руси герою непременно вручался клубок ниток! У одного из древних кочевых племен существует легенда о чудаковатой старухе-колдунье, которая по рассеянности вместо ниток сматывает в клубок дороги, а потом вяжет из них новые, тем самым запутывая усталых странников. Истори -я
Рабочее место для вязания должно быть хорошо освещено, причем свет должен падать на работу с левой стороны. Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы не должно быть меньше 30…40 см, чтобы не развивать близорукость и в глаза не попадали частички шерсти. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно оставались всегда чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц пряжи. Для того чтобы в процессе вязания шерсть не загрязнилась, советуем вложить клубок в небольшой, лучше целлофановый, мешочек, стянутый сверху так, чтобы нить проходила из него через небольшое отверстие. При вязании спицами могут понадобиться также и дополнительные инструменты: штопальная игла, ножницы, сантиметровая лента, булавки Организация рабочего места
Правила техники безопасности 1) До начала работы учащийся должен: 1.1) хранить рукоделие в специальной сумочке или шкатулке;1.2) хранить иголки и булавки в игольнице; 2) Во время работы учащийся должен: 2.1) бережно относиться к своей работе и инструментам для работы;2.2) не брать иголки, булавки, спицы и крючки в рот, не вкалывать их в одежду;2.3) во время перерыва в работе вкалывать иголки и булавки в игольницу, ножницы класть на стол с сомкнутыми лезвиями;2.4) передавать ножницы друг другу только с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед;2.5) следить за тем, чтобы ножницы не падали на пол; 3.6) не размахивать ножницами, спицами. 3) По окончании работы учащийся должен: 3.1) проверить количество спиц, булавок в игольнице, их должно быть столько же, сколько в начале работы, найти потерянные спицы и булавки3.2) убрать ножницы, спицы в специально отведенное место;3.3) убрать свою работу в сумочку или шкатулку для работы.
: Технология изготовления шарфа Шарф - необходимый в гардеробе аксессуар, особенно в прохладное время года. Как связать шарф? Это очень просто, потому что не нужно никакой выкройки, не нужно прибавлять и убавлять петли, и не нужно ничего сшивать после вязания. Если вы только что начали осваивать вязание на спицах, то свяжите себе шарф - вы получите и ценные навыки и замечательную вещь. Вязаные шарфы обычно имеет ширину от 10 до 30 см и длину от 80 см до 2 метров. Связать шарф можно из пряжи любой толщины. К тому же шарф можно связать из различных остатков пряжи, немного пофантазировав, можно изготовить прекрасную оригинальную вещицу из разноцветной и разнофактурной пряжи.. Набирают количество петель, которое делится на 2, +2 кромочные петли. 1-й ряд: 1 лицевая, 1 снимают с накидом; 2-й ряд: в предыдущем ряду снятую с накидом петлю провязывают вместе лицевой петлей, одну петлю снимают с накидом.
Муниципальное образовательное учреждение
Орловская средняя общеобразовательная школа»
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Выполнила: Нимаева Бальгит Соёловна
Ученица 8 «а» класса Орловской средней общеобразовательной школы
Руководитель: Гомбоева Дашима Гончиковна
Педагог – психолог I квалификационной категории
Орловский, 2010 год.
I . Выбор и обоснование проблемы
II . История возникновения вязания крючком
2.1. .
2.2. Лечебное действие вязания
2.3. Вязание крючком
III . Технология вязания крючком
3.1. Разновидности крючков
3.2. Выбор и обработка пряжи
3.3. Несколько слов об организации рабочего места
3.4. Технология изготовления мягкой игрушки
IV . Экономический расчёт
V . Список литературы
Выбор и обоснование проблемы
Немного из истории вязания.
А знаете ли Вы что вязание может оказывать лечебное действие?
Это же настоящая спицетерапия!
Почему же это происходит?
Вязание крючком.
Крючки
Вязальные крючки бывают металлические , пластмассовые , деревянные и костяные . Их выбирают по толщине пряжи. Для вязания изделий из шерстяной и толстой пряжи используют толстые крючки. Тонкими металлическими крючками вяжут ажурные легкие изделия. Как правило, крючок должен быть в 1,6-2 раза толще нитки. Но иногда для получения ажурного рисунка берут тонкие нитки и вяжут их толстым крючком. От правильного подбора крючка в значительной мере зависит качество вязания. Поэтому, прежде чем начать вязать изделие, провяжите небольшой образец, чтобы убедиться, что крючок выбран Вами правильно. Закончив вязание, аккуратно уберите все имеющиеся концы ниток на изнаночную сторону и закрепите их там. Изделия из хлопчатобумажных ниток можно прогладить через влажную ткань. Изделия из шерстяных ниток слегка отпаривают через влажную ткань, почти не касаясь утюгом, а только проводя им очень близко над поверхностью влажной ткани. Затем снимают влажную ткань и оставляют изделие некоторое время на столе до полного высыхания. Так отпаривают отдельные части изделия. Сшитые изделия слегка отутюживают в швах также через влажную ткань. Очень многие изделия вообще не проглаживаются (шапочки, ажурные и плотные шарфики). Готовые вязаные изделия стирают и сушат, разложив на куске материи на плоской поверхности.
Выбор и обработка пряжи
Расскажем как это делать.
Первое упражнение:
Второе упражнение:
Третье упражнение:
Четвертое упражнение:
Пятое упражнение:
Технология вязания крючком.
Виды петель
Столбики без накида называют простыми столбиками. После того как связана "косичка", крючок вводят во вторую петлю "косички", подхватывают нить, лежащую на указательном пальце левой руки, и протаскивают через петлю. Затем снова накидывают пить на крючок и протаскивают ее через обе петли, находящиеся на крючке. Второй и следующий столбики выполняют на следующих петлях.
Полустолбики без накида
Полустолбики с накидом
Столбики с накидом
Столбики с двумя накидами
Столбики с вытянутыми петлями
Полустолбик с накидом и вытянутой петлей
Столбики с воздушными петлями
Выпуклые столбики
Вогнутые столбики
Бугорки
Пико (узелок)
Изготовление поросёнка
Для работы потребуется: 50 гр светло-розовой и остатки тёмно-розовой пряжи, толстая игла для шитья шерстяной нитью, материал для набивки.
Описание работы: туловище
Копыта
Экономический расчёт
Список литературы
Максимова М.В. «Дружные спицы» - М., ЭКСМО - Пресс,2000;
Джулиано Марелли « Волшебный клубок», ООО Издательство «Премьера», 2004;
Первые уроки вязания. – М., АСТ, Астрель, 2001;
Столярова А. «Вязаные игрушки», М.,Издательство «Культура и традиции», 1997;
Козик Н.П. «Идеи для тех, кто вяжет.Минск, ООО «Хэлтон», 1999;
Павлович С.С. «Узоры вязания на спицах и крючком». Минск, ООО «Хэлтон», 2000;
‹ ›
Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
- Технология
Описание:
Муниципальное образовательное учреждение
Орловская средняя общеобразовательная школа»
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
ТЕМА: « ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ МЯГКОЙ ИГРУШКИ»
Выполнила: Нимаева Бальгит Соёловна
Ученица 8 «а» класса Орловской средней общеобразовательной школы
Руководитель: Гомбоева Дашима Гончиковна
Педагог – психолог I квалификационной категории
Орловский, 2010 год.
I . Выбор и обоснование проблемы
II . История возникновения вязания крючком
2.1. Вязание - один из древних видов рукоделия .
2.2. Лечебное действие вязания
2.3. Вязание крючком
III . Технология вязания крючком
3.1. Разновидности крючков
3.2. Выбор и обработка пряжи
3.3. Несколько слов об организации рабочего места
3.4. Технология изготовления мягкой игрушки
IV . Экономический расчёт
V . Список литературы
Выбор и обоснование проблемы
В 7 классе мы прошли блок «вязание крючком». Я уже умела вязать, и мне предложили связать мягкую игрушку – поросёнка. Связав одного поросёнка, мы решили связать маму и папу и ещё несколько поросят. В конце учебного года свою работу оформила в виде творческого проекта. И недавно связала такого же поросёнка своей младшей сестре – дошкольнице. Эта забавная игрушка проста в исполнении. С точки зрения методики овладения вязанием крючком данная поделка интересна тем, что позволяет осваивать следующие приёмы: отработка ровности и плотности вязания столбиков без накида, технология выполнения сужения и расширения вязаного полотна, вязание за заднюю стенку или за обе стенки косички, соединение крючком вязаных полотен.
Вязание - один из древних видов рукоделия.
Немного из истории вязания.
Вязание является одним из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства, он существует более трех тысяч лет. Мы с вами обращаемся к старинному рукоделию, начало которого теряется в глубинах истории. Древнейшие вязаные изделия, обнаруженные в области Старого света, относятся к IV-V вв. н.э., а на территории Нового Света (Перу) - к III веку н.э.
А что было раньше? Ведь древнейшие находки свидетельствуют уже о высокоразвитой технике вязания, составления узоров, выборе цвета, а период более раннего развития был, без сомнения, очень длительным. Поэтому исследователи стремятся доказать, что люди действительно задолго до начала нашей эры владели техникой вязания и применяли ее. В различных странах Востока есть предполагаемые доказательства использования вязаных предметов одежды в древнейшие времена. В гробнице Аменемхта в Бени-Хасане был обнаружен настенный рисунок, относящийся приблизительно к ХIХ веку до н.э. и изображающий семитов. Четыре женские фигуры среди них одеты в подобие вязаных жакетов. В развалинах дворца Сенахериба в Ниневии был найден рельеф воина Илиады в носках, поразительно напоминающих современные. В 1867 г. Вильям Фелкин в своем труде о истории чулок пытался с помощью более или менее логических умозаключений доказать, что вязание было известно еще во времена Тройской войны, в период создания "Одиссеи" Гомера и лишь вследствие неточности переводчиков и переписчиков, а также из-за возможной подобности терминов произошла замена слов "вязанье" и "тканье". Как известно, Пенелопа, ожидавшая возвращения своего мужа Одиссея, сдерживала нетерпеливых женихов обещанием, что выйдет замуж, как только будет готов свадебный убор, но по ночам всегда распускала то, что за день соткала. В действительности Пенелопа должна была именно вязать, так как распустить быстро, без нарушений нити и без видимых следов можно только связанное полотно, но не сотканное. И на древнегреческих вазах времен Тройской войны встречаются изображения пленной тройской знати в узких, облегающих штанах, напоминающих вязаные трико из торжественного убора венецианских дожей эпохи на 2500 лет позже.
В древней Руси от матери к дочери передавались маленькие секреты рукоделия: как намотать на веретено пряжу, чтобы не порвать нить, какую травку добавить, чтоб блюдо повкуснее вышло. Но, к великому сожалению, многие секреты потерялись. Если Вы поедете к бабушке в деревню, и присмотритесь в убранство ее дома, то поймете, что рукоделие никуда не делось - оно также живет и радует глаз, как в старину.
Сейчас рукоделие для женщины становится не просто приятным развлечением. Несмотря на то, что современным женщинам легко и просто купить все в магазинах, каждая из нас прекрасно понимает, что купленный свитер - это одно, а связанный своими руками совсем другое.
И будьте уверены на все сто, Вашим рукодельным ручкам будут завидовать женщины, и восхищаться мужчины.
А знаете ли Вы что вязание может оказывать лечебное действие? Это же настоящая спицетерапия!
Многие медики считают, что рукоделие вообще, а вязание в частности, чрезвычайно благотворно действуют на психику человека.
Дело в том, что нашей нервной системе свойственны разнообразные ритмы - электрические импульсы, Они возникают в нервных клетках, мышцах и в соединяющих их нервных волокнах. Специально регистрирующие приборы отмечают, что ежесекундно в нервных клетках возникает от восьми до двадцати подобных импульсов, воздействующих на все отправления тела.
Раздражительность и плохое настроение тормозят деятельность этих импульсов, меняют их характер. В результате со стороны различных органов возникают извращенные реакции, которые нередко являются прямой причиной заболевания.
Исследования показывают, что в возникновении гипертонической болезни большую роль играют нервное перенапряжение и всякие неприятности. Многочисленные наблюдения свидетельствуют и о реакции сердечно-сосудистой системы на колебания настроения. Причем с возрастом тяжесть воздействия эмоциональных переживаний на органы кровообращения усиливается.
Так, у пожилых людей нередко возникает артериосклероз (утолщение и уплотнение стенок кровеносных сосудов, а следовательно, утрата ими эластичности) или атеросклероз (хроническое заболевание артерий с появлением на их стенках особых изменений и образований в виде так называемых атеросклеротических бляшек). Известно также, что мучительные эмоциональные потрясения могут вызвать инфаркт миокарда или инсульт.
Не случайны такие поговорки: "Не годы старят, а горе", "Моль одежду ест, а печаль сердце", "День меркнет ночью, а человек печалью", "От печали - немощи, от немощей - смерть".
Ни для кого не секрет, что для лечения всякой болезни нужны лекарственные средства. Это могут быть обычные лекарства, а также элементы нетрадиционной медицины - начиная от траволечения и заканчивая лечебной гимнастикой и массажем.
Одно из средств нетрадиционной медицины, которое абсолютно безвредное для организма, - вязание. В самом деле, посмотрите, как ритмично "ходят" спицы в руках вязальщицы. Именно этот ритм и оказывает благотворное действие на нервные клетки. Представьте себе, что Вы пришли домой с работы, где у Вас были неприятности. Дома Вы не можете отвлечься от них, буквально не находите себе места, никак не можете успокоиться. Да тут еще суп пересолили и котлеты не дожарили. Не нужно переживать. Как раз в этот момент на помощь приходят спицы. Как только петли начинают нанизываться одна на другую, так все волновавшие Вас мысли куда-то уходят, печаль начинает вытесняться, наступает успокоение. Вы начинаете улыбаться и не воспринимать так серьезно, что произошло с Вами совсем недавно.
Почему же это происходит?
Прежде всего потому, что вязание - это творческая работа, к тому же работа приятная и совсем неутомительная. Но это вовсе не означает, что труд этот только механический. В процессе вязания проявляются способности человека, его вкус. Здесь творческий человек приближается в полном смысле этого слова к художнику. Нам приходилось видеть образцы художественного вязания, которые по своему замыслу и художественному оформлению приближались к произведениям мастеров кисти.
Таким образом, процесс вязания не только отгоняет мрачные мысли, но и способствует хорошему настроению. Ведь результат труда - красиво связанная вещь - приносит полное удовлетворение.
Известно, что физиологи придают огромное значение влиянию хорошего настроения на организм человека. Объясняют они это следующим образом. Приятная работа стимулирует (усиливает) возбуждение в соответствующих участках головного мозга. В этой стимуляции большую роль играет нервно-психический фактор, то есть в основном настроение работающего. Повышенный тонус способствует возникновению в мозгу ведущего очага возбуждения. Этот очаг отличается значительной стойкостью. Кроме того, он способен суммировать всю массу сигналов, приходящих в мозг.
Наличие господствующего очага возбуждения в коре больших полушарий головного мозга впервые установил И. П. Павлов. Это же явление более углубленно изучил другой известный отечественный физиолог- академик А.А.Ухтомский, предложивший назвать этот очаг специальным термином "доминанта" (от латинского слова "доминанс" - господствующий).Доминанта - процесс, определяющий направление возбуждений в центральной нервной системе. Благодаря этому каждая "порция" новой нервной энергии, поступающая в мозг, усиливает образовавшийся очаг возбуждения. Кроме того, процесс этот, продолжается по инерции и тогда, когда причина, вызвавшая его к действию, уже исчерпала себя, то есть перестала оказывать стимулирующее влияние. Именно поэтому доминанта в ряде случаев становится могучим источником энергии.
Всем известно, что хорошему настроению, а следовательно, и повышению тонуса очень способствует отдых. Он снимает усталость, предупреждает утомление, оберегает хрупкие нервные клетки от истощения.
Все знают и о том, что отдых бывает активный и пассивный. Что же касается вязания, врачи рассматривают этот процесс не только как работу, но и как прекрасный вид активного отдыха.
Часто врачи рекомендуют вязание как профилактическое средство от различных заболеваний. Объясняется это следующим. Как известно, любая болезнь - это нарушение жизнедеятельности организма. Причины такого нарушения - воздействие раздражителей, идущих или из внутренней среды человека, или же из внешней, окружающей его. Наступлению болезни благоприятствует понижение сопротивляемости защитных сил организма (снижение иммунитета, вследствие которого могут развиваться многие инфекционные заболевания). Многие медики считают, что одна из мер, способствующих восстановлению утраченных сил, - это вязание.
Вязание крючком.
Вы решили открыть для себя необычный и чудесный мир вязания и хотите удивить своим мастерством всех своих подруг. Вы мечтаете о теплом и мягком свитере, который согреет Вас холодными зимними днями. Вам хочется занять себя чем-то полезным в те минутки, когда Вы просто сидите у телевизора за просмотром любимого сериала. Вы не можете отказаться от идеи одеть своего ребенка в оригинальные и эксклюзивные вещицы собственноручного изготовления. Вы спите и видите мягкие забавные игрушки, которые можно связать всего за один вечер. Вы не прочь очаровать всех своей украшенной кухней, связать крючком красивую салфетку, скатерть, занавеску и много других красивых и приятных поделок для своего дома.
Скорее же берите в руки спицы, крючок, пряжу: мы отправляемся в теплый сказочный мир вязаных вещей на все случаи жизни. Вязание крючком и спицами просто, многообразно и доступно каждому из нас!
Сегодня наиболее распространенными видами пряжи являются: шерсть, хлопок, искусственный и натуральный шелк и т. д. Как при вязании на спицах, для вязания крючком можно использовать самый различный материал - шерсть, гарус, ирис, тесьму, сутаж, искусственные нити.
Крючки
Вязальные крючки бывают металлические, пластмассовые, деревянные и костяные. Их выбирают по толщине пряжи. Для вязания изделий из шерстяной и толстой пряжи используют толстые крючки. Тонкими металлическими крючками вяжут ажурные легкие изделия. Как правило, крючок должен быть в 1,6-2 раза толще нитки. Но иногда для получения ажурного рисунка берут тонкие нитки и вяжут их толстым крючком. От правильного подбора крючка в значительной мере зависит качество вязания. Поэтому, прежде чем начать вязать изделие, провяжите небольшой образец, чтобы убедиться, что крючок выбран Вами правильно. Закончив вязание, аккуратно уберите все имеющиеся концы ниток на изнаночную сторону и закрепите их там. Изделия из хлопчатобумажных ниток можно прогладить через влажную ткань. Изделия из шерстяных ниток слегка отпаривают через влажную ткань, почти не касаясь утюгом, а только проводя им очень близко над поверхностью влажной ткани. Затем снимают влажную ткань и оставляют изделие некоторое время на столе до полного высыхания. Так отпаривают отдельные части изделия. Сшитые изделия слегка отутюживают в швах также через влажную ткань. Очень многие изделия вообще не проглаживаются (шапочки, ажурные и плотные шарфики). Готовые вязаные изделия стирают и сушат, разложив на куске материи на плоской поверхности.
Иногда красивый рисунок проще получить с помощью крючка, чем на спицах, а некоторые изделия, прежде всего ажурные, можно выполнить только крючком.
При вязании крючком ряд формируется не из отдельных петель, а и столбиков и цепочек петель. Рисунок создается чередованием столбиков разной структуры и высоты и цепочек разной длины.
Таким образом, столбики и цепочки - основные структурные единицы рисунка, выполненного крючком.
Различные сочетания петель и накидов создают разнообразные узоры.
Если вязать из толстых нитей тонким крючком, то связанное полотно получается очень плотным, и наоборот, применение толстого крючка при вязании тонкими нитями дает редкое полотно с большими просветами.
В вязании все очень просто. Самое главное - это терпение и аккуратность, как и в любой другой работе.
Выбор и обработка пряжи
Лучшим материалом для вязания изделий является шерстяная пряжа. В последнее время в практике применяется искусственная пряжа с примесью целлюлозы, нейлоновая, капроновая, "ирис", а также хлопчатобумажная.
Немаловажное значение имеет подбор ниток по толщине. Из тонкой пряжи можно связать красивые кружевные блузки, шарфы, платки, из толстой, пушистой - свитера, джемперы, пальто и т. д. Для изготовления тонких изделий, например ажурных платьев, женских нарядных изделий, детских вещей, применяют, как правило, тонкую нить, сложенную вдвое (№ 32/2). Пальто, спортивные свитера, носки, гольфы, сумки вяжут из толстой пряжи.
Толщина пряжи, изготавливаемой фабриками, нумеруется. Например, № 32/2 - тонкая шерстяная нить, сложенная вдвое. Для вязания такую нить следует складывать вдвое, втрое, вчетверо в зависимости от назначения изделия. Часто при описании моделей указывают количество сложений этой нити.
Несколько слов об организации рабочего места.
Мы поговорим об основных моментах в организации рабочего места. Но существует также ряд нюансов, зная которые, у Вас получится не только не получить искривление позвоночника или сутулость, но и значительно улучшить свое физическое состояние. Не верите, что вязание улучшает осанку?! Проверьте на собственном опыте!
Традиционно считается, что вязание портит осанку. С этим неизбежным злом обычно приходится мириться. Но оказывается, вязание на самом деле может не портить, а исправлять осанку. Правда, для этого необходимо соблюдать несколько правил и чередовать нагрузку на мышцы.
Расскажем как это делать.
Ваш стул или кресло должны быть с твердым или полумягким сиденьем и прямой спинкой. Желательно, чтобы свет падал на руки не только слева, но и сверху, а также чуть сзади. Сидеть при вязании надо так: нижний край лопаток упирается в спинку стула, а поясница чуть отходит от нее. Ноги ставятся на пол, по возможности параллельно друг другу, колени слегка приподняты (если стул или кресло высокие, положите под ступни ног скамеечку или подставку).
При этом локти должны быть прижаты сбоку к туловищу, плечи расправлены. Сядьте на несколько минут в такую позу, и Вы сразу почувствуете, что приосанились.
В чем же секрет влияния позы на осанку? В такой позе основная нагрузка приходится на мышцы-разгибатели для поддержания соответствующей позы. Эти мышцы исключительно напряженно работают в так называемом изометрическом режиме, то есть, по существу, ежедневно тренируются. В связи с этим объем и сила мышц-разгибателей, ответственных, помимо всего прочего, за осанку, быстро увеличиваются. Мышцы спины и поясницы становятся настолько сильными, что мешают вязальщице сутулиться, и она предпочитает сохранять хорошую осанку, потому что так удобнее.
Итак, поза - это основа основ, это фундамент хорошей (или плохой) осанки. Но для исправления сутулости и улучшения осанки одной позы недостаточно, тут без правильного чередования нагрузок и отдыха не обойтись. Без хорошего восстановления, которое происходит во время отдыха, утомление в мышцах, связках и суставах неизбежно приводит к нарушению осанки.
Сидеть в правильной позе со спицами 10-15 минут с непривычки не очень уютно. Это и понятно - нарастает утомление. Значит, необходим отдых, но в данном случае не простой, а активный. Такой активный отдых по 5 - 6 минут на первых порах нужен через каждые 10 - 15 минут вязания.
Отдых может состоять из пяти упражнений, которые выполняются по 45-50 секунд с 10-15-секундным перерывом для восстановления дыхания.
Первое упражнение:
Ходьба на месте, высоко поднимая ноги и энергично взмахивая руками.
Второе упражнение:
Из положения стоя, руки опущены, ноги шире плеч, разогнуть туловище, поднимая руки вверх, а затем сделать по 3-5 наклонов, доставая руками пол: перед собой, справа и слева от ног.
Третье упражнение:
Из положения стоя, ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях, выполнять попеременно руками имитацию бокса с максимальными поворотами туловища вправо - влево.
Четвертое упражнение:
Из положения стоя, ноги на ширине плеч, руки на бедрах, выполнять наклоны корпуса в стороны с махом противоположной рукой над головой.
Пятое упражнение:
Из исходного положения стоя, руки опущены, ноги на ширине плеч, максимально расслабить мышцы туловища, рук и приподниматься на носках, как бы подскакивая.
Сначала придется постоянно следить за тем, как Вы сидите. По мере освоения правильной позы почувствуете, что она стала для вас привычной и даже удобной. С этого времени можете не сомневаться, что вязание работает на вашу осанку, если... Вы не будете забывать об отдыхе.
Оптимальным соотношением для вязальщиц мы считаем такое: 40-50 минут работы и 8-10 минут отдыха, но активного.
Надеемся, что предложенная система упражнений и основные принципы организации рабочего места помогут стать красивыми, стройными и жизнерадостными всем любителям вязания.
Технология вязания крючком.
Начиная вязание, нить кладут на указательный палеи, левой руки, придерживая ее большим пальцем.
Крючок держат большим, указательным и средним пальцами правой руки, как ручку или карандаш. Средний палец лежит на крючке несколько ниже, чем большой и указательный. Крючок вводят от себя под нить! Оттянув нить вверх от указательного пальца левой руки, крючок с нитью поворачивают на 360° против часовой стрелки.
Виды петель
Столбики без накида называют простыми столбиками. После того как связана "косичка", крючок вводят во вторую петлю "косички", подхватывают нить, лежащую на указательном пальце левой руки, и протаскивают через петлю. Затем снова накидывают пить на крючок и протаскивают ее через обе петли, находящиеся на крючке. Второй и следующий столбики выполняют на следующих петлях.
Полустолбики без накида
Крючок вводят во вторую петлю "косички", подхватывают нить, лежащую на указательном пальце левой руки, и провязывают петлю.
Полустолбики с накидом
Делают накид на крючок, затем вводят крючок во вторую петлю "косички", подхватывают нить с указательного пальца левой руки и провязывают через все петли, находящиеся на крючке.
Столбики с накидом
Делают накид на крючок, вводят крючок во вторую петлю "косички", подхватывают нить, лежащую на указательном пальце левой руки, и провязывают через 2 петли, после чего снова подхватывают нить с указательного пальца и провязывают через оставшиеся на крючке 2 петли.
Столбики с двумя накидами
Делают 2 накида. Подхватив нить, лежащую на указательном пальце левой руки, провязывают через 2 петли, снова подхватывают нить с указательного пальца и провязывают через 2 петли, после чего снова подхватывают нить с указательного пальца и провязывают через оставшиеся 2 петли.
Столбики могут быть с тремя и более накидами.
Столбики с вытянутыми петлями
Вводят крючок во вторую петлю "косички", вытягивают нить нужной длины с указательного пальца левой руки, подравнивают ее, затем подхватывают нить с указательного пальца и провязывают через одну петлю, снова подхватывают пить с указательного пальца и провязывают через оставшиеся на крючке 2 петли.
Полустолбик с накидом и вытянутой петлей
Сначала делают 2 воздушные петли и 1 накид, затем вводят крючок во вторую петлю, подхватывают нить с указательного пальца левой руки и протаскивают через первую петлю, подравнивают все петли, находящиеся на крючке, снова подхватывают нить с указательного пальца и провязывают все петли вместе.
Столбики с воздушными петлями
В нижнем ряду пропускают две петли "косички" и из третьей петли вяжут столбик с накидом, одну воздушную петлю и второй столбик с накидом в эту же петлю.
Выпуклые столбики
Предварительно вяжут ряд столбиков с накидом. Затем делают накид на крючок, вводят крючок спереди под столбик нижнего ряда, подхватывают нить, лежащую на указательном пальце левой руки, протаскивают и провязывают через две петли, после чего снова подхватывают нить с указательного пальца и провязывают все оставшиеся на крючке петли.
Вогнутые столбики
Предварительно вяжут ряд столбиков с накидом. Делают накид на крючок, вводят крючок сзади поверх столбика нижнего ряда, подхватывают нить, лежащую на указательном пальце левой руки, протаскивают ее и провязывают через две петли, после чего снова подхватывают нить с указательного пальца и провязывают через все оставшиеся на крючке петли.
Бугорки
Делают накид на крючок, вводят крючок во вторую петлю, вытягивают нить нужной длины. Затем снова делают накид и из той же петли вытягивают новую петлю. Так вытягивают три, пять и более петель в зависимости от толщины нити, причем необходимо следить, чтобы все петли были одинаковой длины. Наконец, провязывают все петли, образовавшиеся на крючке, вместе.
Пико (узелок)
Вяжут 3 воздушные петли, крючок вводят в первую петлю "косички", подхватывают нить, лежащую на указательном пальце левой руки, и провязывают через две петли.
Закрепление последнего ряда делается не справа налево, как обычно, а слева направо. Тогда край становится более жестким и предохраняет изделие от растягивания. Последний ряд закрепляют простыми столбиками без накида.
Изготовление поросёнка
Для работы потребуется: 50 гр светло-розовой и остатки тёмно-розовой пряжи, толстая игла для шитья шерстяной нитью, материал для набивки.
Описание работы: туловище
- 3-4 воздушные петли замкнуть в круг полустолбиком. Получится центр пяточка;
- 1-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, затем связать 5 столбиков без накида в центр получившегося кружочка, замкнуть ряд полустолбиком;
- 2-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, далее в каждую косичку провязать по 2 столбика без накида и закончить ряд полустолбиком;
- 3-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, чередовать 1 и2 столбика без накида в каждую косичку до конца ряда. Замкнуть круг полустолбиком.
- 4-й ряд: внимание! Этот ряд вязать за заднюю стенку косички. 1 петля для подъёма ряда, по 1 столбику без накида в каждую косичку, в конце – соединительный столбик;
- 5-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, по 1 столбику без накида в каждую косичку, замкнуть соединительным столбиком;
- 6-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, чередовать 1 и2 столбика без накида в каждую косичку до конца ряда. Замкнуть круг полустолбиком.
- Следующие два ряда выполнять иначе.
- 7-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, 7 раз повторить чередование 1 и2 столбиков без накида в каждую косичку, затем до конца ряда вязать по 1 столбику без накида в каждую косичку. С этого момента не нужно делать замыкание ряда, лучше сразу без подъёма переходить на новый круг, а для обозначения начала ряда использовать скрепку;
- 8-й ряд: 11 раз повторить чередование 1 и2 столбиков без накида в каждую косичку, затем до конца ряда вязать по 1 столбику без накида в каждую косичку;
- 9-21-й ряды: это основная часть туловища. Все ряды вяжутся по 1 столбику без накида в каждую косичку;
- 22-25-й ряды: начать плавное убавление. Связать 5 столбиков без накида, убавить 1 петлю (вытянуть из косички одну петлю, вытянуть из следующей косички также одну петлю, захватить рабочую нить и провязать петли вместе). Так чередовать до конца ряда. Плотно набить игрушку набивочным материалом;
- 26-28-й ряды: начать резкое убавление. Связать 1 столбик без накида, убавить 1 петлю. Таким образом вязать до тех пор, пока не останется 8 петель. Вытянуть длинную петлю и обрезать нить так, чтобы оставшийся конец был длиной не менее 50 см.
- Вдеть конец нити в иглу и зашить отверстие, предварительно добавив ещё немного набивочного материала. Затем, не обрезая нить, выполнить из неё первую петлю и связать 13 воздушных петель для хвостика. Начиная с третьей от крючка петли выполнить ряд столбиков без накида (по одному в каждую косичку). Нить закрепить и пришить хвостик к туловищу. Чтобы хвостик получился закрученным,нужно вязать столбики без накида потуже.
- Цепочку из 3-4 воздушных петель замкнуть в круг полустолбиком. Это центральная часть детали копыта;
- 1-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, затем связать 6 столбиков без накида в центр получившегося кружочка, замкнуть ряд полустолбиком;
- 2-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, чередовать 1 и 2 столбика без накида в каждую косичку до конца ряда. Замкнуть круг полустолбиком.
- 3-й ряд: внимание! Этот ряд вязать за заднюю стенку косички. 1 петля для подъёма ряда, по 1 столбику без накида в каждую косичку, в конце – соединительный столбик;
- 4-й ряд: 1 петля для подъёма ряда, по 1 столбику без накида в каждую косичку, в конце – соединительный столбик.
Можно выполнить 3 и4 –й ряды и без перехода на следующий ряд. Нить обрезать, оставив конец длиной около 20 см. вдеть его с иглу и пришить ногу к туловищу, предварительно слегка набив её набивочным материалом.
- Связать 2 детали из светло-розовой пряжи и 2 – тёмно-розовой. Все детали вяжут одинаково, однако у светло-розовых деталей нить не обрезают и используют её для соединения двух частей уха;
- Набрать 6 воздушных петель. Начиная с третьей петли от крючка вывязать 1 столбик без накида, 1 полустолбик с накидом (накид, вытянуть петлю, провязать все петли за один приём), 2 столбика с одним накидом. У темно-розовых деталей нить закрепить;
- Сложить 2 разноцветные детали лицевыми сторонами наружу и соединить их столбиками без накида, по одному в каждую косичку. В вершине ушка, для поворота, провязать 3 столбика без накида в одну точку. Обрезать нить, оставляя конец длиной 25-30 см, за который и пришить ушко к фигуре.
Экономический расчёт
На одного поросёнка израсходовано пряжи на сумму 25 рублей.
Работу свою оцениваю в 50 рублей. Продавали на ярмарке за 80 рублей.
Список литературы
1.Максимова М.В. «Дружные спицы» - М., ЭКСМО - Пресс,2000;
2.Джулиано Марелли « Волшебный клубок», ООО Издательство «Премьера», 2004;
3.Первые уроки вязания. – М., АСТ, Астрель, 2001;
4.Столярова А. «Вязаные игрушки», М.,Издательство «Культура и традиции», 1997;
5.Козик Н.П. «Идеи для тех, кто вяжет.Минск, ООО «Хэлтон», 1999;
6.Павлович С.С. «Узоры вязания на спицах и крючком». Минск, ООО «Хэлтон», 2000;